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學生教學座談會制度
作者:admin  點擊次數:1528 次  發布時間:2015/12/18

      為了能及時掌握教學過程中出現的問題,及時掌握學生的學習情況,更好地把握教師的教學進度和課堂效果,以及了解教學管理中出現的問題。同時便于暢通信息反饋渠道、溝通師生聯系,加強教學管理,保證教學質量。全面地反映學校教師的教學情況,為教學管理提供準確信息,激勵教師努力提高教學質量,同時也給學生提供評價教師、提出意見開通一個暢通的渠道,教務科定期組織召開學生教學座談會。

      學生教學座談會以班級為單位舉行,一般每學期不少于兩次,由教務科負責召集,隨機抽取班級學生參加。教學座談會由與會學生反映上課中所遇到的問題,專人負責每次會議內容的記錄和整理工作。與會學生要對其班級的任課教師在前一階段的教學、對學校教育教學的安排做出客觀評價。對學生所反映的問題,教務科要認真研究、仔細分析,對存在的問題要及時解決,對合理化建議要積極采納,并將反映情況及時反饋給相關教師。
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